La Sociedad del Buen Vivir Basada en el Conocimiento.

La Ciudad del conocimiento Yachay, será la primera ciudad planificada del Ecuador; constituyéndose principalmente en una urbe de carácter universitario, investigativo e industrial en la provincia de Imbabura, perteneciente a la Región 1 del Ecuador. Yachay se encuentra ubicada en el cantón San Miguel de Urcuquí, en la cordillera de los Andes del norte del Ecuador.

El principal eje del cual nacerá la ciudad es el proyecto de la Universidad Tecnológica Experimental Yachay; siendo inicialmente un área de enseñanza superior y de investigación, contando para el primer trimestre de 2014 con su primera población estudiantil de Ecuador y deSudamérica; con docentes de las mejores universidades e institutos tecnológicos del mundo.

El objetivo de la ciudad será ser confluyente de investigadores e importantes firmas nacionales e internacionales como Microsoft,Telefónica, Cisco, entre otras; para desarrollar junto al sector público y privado el primer parque tecnológico propio del Ecuador y la primera ciudad de este tipo en Latinoamérica.

La 'Ciudad del Conocimiento Yachay' cuenta con el Plan Maestro elaborado por la firma Coreana IFEZ (Incheon Free Economic Zone), el mismo que aborda temáticas de análisis estratégico como: ecología urbana, manejo de suelos, movilidad y forma urbana e integración.

Valores Ciudadanos

La Comunicación, el desarrollo de valores ciudadanos.

Postulados acordados en la UNESCO  para la practica plena de los valores de la educación superior.

1. El acceso a la educación superior es igual para todos.
2. Formar diplomáticos altamente calificados que se preparen  a lo largo de toda su vida.
3. El personal y alumnos de educación superior deberán preservar y desarrollar sus funciones fundamentales con ética y rigor científico e intelectual.
4. La instituciones y los sistemas de educación se evalúan bajo las necesidades sociales.
5. La educación superior es un sistema único que se vincula con los niveles de enseñanza.
6. La diversificación son modelos de educación superior y métodos indispensables para atender a los estudiantes en la formación. 
7. La calidad de la educación es multidimensional.
8. Enérgica política  de formación del personal. Establecer directrices sobre docentes de la educación superior estimulando la innovación en los planes de estudio de los métodos de enseñanza.
9. Los responsables de la adopción de decisiones deben situar a los estudiantes y sus necesidades en el centro de sus preocupaciones,
10. Obtener las participaciones de mujeres en la educación superior  para eliminar estereotipos de género.
11. Potenciar las nuevas tecnologías de la información y comunicación.
12. La educación es un servicio público.
13. El establecimiento de redes es la ayuda mutua, la solidaridad y la igualdad entre asociados.
14. Permitir a los estudiantes más facilidad y aumentar la movilidad dentro de los sistemas nacionales para el reconocimiento de estudios y diplomas.
15. La asociación estrecha entre las partes de los grupos laborales para lograr cambios profundos en la educación superior.

12 OBJETIVOS DEL BUEN VIVIR

El buen Vivir(SUMAK KAWSAY)

MI PROYECTO DE VIDA

YO Y MI ENTORNO

RECONOCIENDO A MI CUERPO

Nosotros debemos saber nuestras cualidades que tenemos y querernos tal y como somos saber respetarnos nosotros mismos ya que somos los únicos capases de respetarnos para así respetar a los demás, debemos tener confianza en nosotros mismo porque nosotros somos nuestros pilares

MASCARAS

Máscara en griego significa “persona”, es decir  aquellas  formas de ser que utilizamos para representar lo que queremos que los otros vean, de tal forma que podamos agradar a los demás y ajustarnos, a lo que los demás  quieren ver de nosotros.

Detrás de cada máscara,  siempre está el miedo al rechazo, al fracaso, al compromiso, a comunicarnos a establecer relaciones, a  cubrir las expectativas  que los demás tienen acerca de mí…

F.O.D.A

es un concepto muy simple y claro, pero detrás de su simpleza residen conceptos fundamentales de la Administración. Intentaré desguazar el FODA para exponer sus partes fundamentales.

Tenemos un objetivo: convertir los datos del universo (según lo percibimos) en información, procesada y lista para la toma de decisiones (estratégicas en este caso). En términos de sistemas, tenemos un conjunto inicial de datos (universo a analizar), un proceso (análisis FODA) y un producto, que es la información para la toma de decisiones (el informe FODA que resulta del análisis FODA).

Sostengo que casi cualquier persona puede hacer un análisis FODA. Digo casi porque esa persona tiene que tener la capacidad de distinguir en un sistema:

1. Lo relevante de lo irrelevante
2. Lo externo de lo interno
3. Lo bueno de lo malo

Quien Soy Yo

“¿Quién soy yo?”es probablemente la pregunta más desconcertante, profunda, difícil, emocionante e interesante que nos podemos hacer.

Es desconcertante porque a lo largo de todas las respuestas y las definiciones que nos damos de nosotros mismos siempre terminamos insatisfechos. Siempre hay algo más. Después de cualquier respuesta a que podemos llegar volvemos a un: “pero no es realmente así”. “¿Quién soy yo?”parece una pregunta simple, quizás la más simple, y sin embargo nos deja desconcertados y confundidos. 

Esta pregunta siempre nos aremos pero nunca sabremos respondernos porque no llegamos a conocernos tanto como nosotros pensamos que lo hacemos por eso hay que hacernos esta pregunta mas frecuente y ver mas alla de ella y haci alcansar a responde esta pregunta ya que es muy importante saber Quienes somos.